涟源市七星街镇中心学校本部反霸凌成果惠及三所农村寄宿中学

近日，涟源市七星街镇中心学校本部“农村寄宿制学校预防校园霸凌实践研究”课题团队，以“织密防护网络守护校园安全——农村寄宿制学校反霸凌实践赋能计划”为主题，赴蓝溪中学、湖泉中学、石狗中学开展成果推广活动。

活动覆盖学校初中三个年级全体师生，通过沉浸式体验、实操性培训、互动式分享等创新形式，将该校课题研究的成熟经验与实用方法精准传递，为三校携手打造无霸凌校园注入强劲动力。

三校师生在“反霸凌共建校园”横幅上签名，阳光洒在孩子们的笑脸上，象征友谊与安全的承诺。

成果展示：看得见的“反霸凌工具箱”

重点内容：针对农村寄宿生“课余时间长、集体生活密集”特点设计的“宿舍安全观察员制度”“同伴互助小组机制”引发强烈共鸣。

学生驻足观看成果展板，展板上《农村学生反霸凌情景应对卡》以“一问一答+动作图示”形式呈现自我保护技巧。

赋能培训：分场景解锁“反霸凌技能”

“霸凌情景剧场”还原宿舍孤立、言语嘲讽等场景，示范“明确拒绝+及时求助”化解危机;“盲盒倾诉”环节点燃现场气氛，学生写下人际困惑投入盲盒。 学生将写有困惑的纸条投入“盲盒”，心理咨询师准备抽取解读，帮助学生正确看待矛盾冲突。

教师专场·“霸凌干预四步法”——识别早期信号(情绪异常、行为退缩等)→运用“倾听——共情——引导”沟通技巧→联合多方形成合力→建立后续跟踪档案。

课题主持人李丽分享“班级防霸凌管理经验”，石狗中学、湖泉中学教师认真记录“班级安全观察员”制度实施方法。

携手共进：搭建跨校“反霸凌协作网”

三校承诺建立“成果共享、经验互鉴、问题共解”长效机制，涟源市七星街镇中心学校本部赠送课题成果汇编等资料，持续提供专业支持。

三校领导签订协作共建协议后握手，师生代表在旁见证，共同开启农村寄宿制学校反霸凌协同发展新篇章。

“ 此次成果推广活动，不仅是对涟源市七星街镇中心学校本部课题研究的一次检验，更是推动农村寄宿制学校校园安全工作协同发展的重要举措。”课题主持人表示，未来将继续深耕农村寄宿制学校预防校园霸凌实践研究，加强与周边学校的交流合作，织密校园安全防护网，为农村寄宿生的健康成长保驾护航。

阳光洒满校园，三校学生手拉手在“反霸凌共建校园”横幅上签名，一张张笑脸见证着友谊与承诺。此次成果推广活动，如同一场春雨，让反霸凌的种子在三校师生心中生根发芽，为农村寄宿制学校的校园净土筑起了一道坚实的“心盾”。

作者：李丽 李昊宇(涟源市七星街镇中心学校本部)

本文系湖南省第二届基础教育教学改革研究课题“农村寄宿制学校预防校园霸凌实践研究”(课题编号：Y2024856)成果推广。