中国记录通讯社（记者：王玉伦 黄庆松 通讯员：姜宁）贵州消息：
12月10日，海拔1860米的水城区新桥小学暖气片持续散热，这是该校2019年建校以来的首个“暖冬”。今年冬季，随着新增的65所农村高海拔学校供暖项目的建成投用，全区135所农村高海拔地区学校实现了供暖全覆盖，近10万名师生实现温暖过冬。
据了解，近年来，水城区委、区政府把“高海拔学校供暖”列为头号民生实事，建立“区委统筹、教育牵头、部门协同”机制，整合各级资金与技术力量，分类推广三种清洁模式：电力保障强的校区采用“空气能+散热片”集中供暖，特殊结构校舍铺设电热膜，小规模教学点则安装高效空调，实现“适用、经济、零排放”。
冬日的新桥街道新桥小学，寒风笼罩，室外格外湿冷，但一走进教室暖意就扑面而来，教室里的温度计显示室内温度已经达到20℃。
“我们这儿冬天很冷，以前一到冬天，手被冻得通红，写字总是歪歪扭扭，自从用了供暖设备，一进教室暖呼呼的，手再也不僵了，能安安稳稳地写作业、画画，真是太舒服了。”新桥小学五年级6班蒋先雨说。
今年10月，海拔1860米的新桥小学开展取暖工程建设，“空气能+暖气片”模式使得全校供暖面积达到5871平方米，完全满足全体师生供暖需求。温暖如春的教室，不仅使得同学们专注力提升，因感冒而请假的学生人数也得以大幅下降。
“供暖设施设备已于2025年11月30日前安装完毕、调试完成，已实现正常供暖，目前所有设备都已正常运行。学校供暖设备最突出的优势是节能、静音，温度能持续相对稳定，安装设计也比较人性化，每个教室都有温度器，各班可以根据授课需求微调温度，特别贴心。”水城区新桥街道新桥小学校长王亚芬说。
同样以“空气能+暖气片”模式实现供暖的还有玉舍镇第二中学，但与新桥小学不同的是，在这里温暖的不仅是教室，同学们的宿舍也格外舒适怡人。
“每年到了冬天的时候，湿冷的空气吹进来，地面都比较湿滑。自从我们的集中供暖开通以后，不论是教室还是宿舍都是温暖又干爽，所以下课以后，老师都舍不得离开教室了。利用这个时间，也能辅导学生。因为我们学校是寄宿制学校，下了晚自习以后，学生回到宿舍，也是温暖如春，大家在这个环境里面能够很安心地学习，家长也比较放心自己的孩子在学校，不会像往年一样受冻。”水城区玉舍镇第二中学教师李梦琼说。
水城区属典型高海拔高湿寒喀斯特地区，农村高海拔地区学校共有135所，这些地区近10年最低气温达到-6.5℃，3℃至-6.5℃的天数有近50天。为保障学生温暖过冬，自2023年起，水城区逐步推进农村高海拔学校供暖工程建设。
“针对高海拔农村学校供暖项目建设情况，水城区建立区委统筹、政府落实、教育牵头、部门协同，乡镇联动的工作机制，采取空气能加散热片、电热膜、空调等供暖模式，积极推进高海拔乡村学校实施供暖建设，目前全区 135 所农村高海拔学校全部实现供暖。下一步，水城区教育局将在全面巩固提升高海拔农村学校供暖成果的基础上，持续攻坚、长效运维，推动学校供暖全面覆盖，力争办好高质量有温度、人民满意的教育。”水城区委教育工委专职副书记、区教育局党委副书记申友余向记者介绍说。
据悉，今年，水城区在已实现供暖的70所学校基础上，启动农村高海拔学校供暖项目65所，结合学校人数、建筑、用电、用水、海拔高度等实际情况制定“一校一策”取暖方案，最终让农村高海拔地区的广大师生实现暖心过冬。
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